希望工程的N次“轉身”

今年4月16日是個讓國人驕傲的日子。這一天，神舟十三號載人飛行任務圓滿成功，太空“出差”半年之久的3名宇航員凱旋。

6天后，一場沉浸式的追尋航天的征程，在重慶市巴蜀中學及巴蜀雲校百余所學校鋪展開來。同學們在這裡聽航天專家分享航天背后的故事。

把讓全世界“艷羨”的“天宮課堂”搬到“巴蜀課堂”，得益於中國青少年發展基金會在巴蜀中學建設的全國首個航天科技領域的“小平科技創新實驗室”。

“小平科技創新實驗室”是中國青少年發展基金會所發起的“希望工程”的延伸。這個始於1989年的項目，旨在幫助農村青少年接受更好的教育。“小平科技創新實驗室”不是它的第一次“轉身”。

“33年來，我們廣泛動員社會，幫助600多萬名青少年解決求學困難問題，幫助建設和改造了兩萬余所農村學校。‘希望工程’成為中國社會組織協助政府促進青少年享有包容和公平的優質教育的典型案例。”中國青少年發展基金會理事長郭美薦說。

讓每個“大眼睛”都有學上

提到“希望工程”，人們首先就會想到那張“大眼睛”的照片。這張照片是攝影師解海龍於1991年拍攝的。

當時，解海龍正在安徽省金寨縣桃嶺鄉張灣村採訪。一天他在村口水庫旁遇到幾名小學生，孩子們正從草叢中扯出一條破船，撐著它去上學。解海龍也搭船到了孩子們的學校。他走到一年級教室窗外時，晨光正好映照在坐在第二排的一個瘦弱的小姑娘臉龐上。當小姑娘握著鉛筆、抬起眼睛看向黑板的那一瞬間，解海龍按下了快門。

這個小姑娘就是“大眼睛”蘇明娟。

20世紀90年代，在快速發展中的中國，還存在著諸多不均衡，受教育機會和受教育條件的不均等是其中的一項。“據統計，當時我國每年有100多萬名適齡兒童因家庭貧困而失學。”郭美薦說。

如何讓這些孩子都“能上學”成為當時迫切需要解決的社會問題。

“希望工程”正是在這種背景下應運而生。“大眼睛”照片后來以“我要上學”為題發表，很快傳遍國內外，打動了無數顆善良的心，從小學生到退休的老人，從普通民眾到國家領導人，大家紛紛解囊相助。

進入21世紀后，我國政府開始在農村地區全面實施“兩免一補”政策（“兩免一補”是指農村義務教育階段，免教科書費、免雜費、補助寄宿生生活費——記者注），並向城市逐漸推進，到2008年我國實現了在全國范圍內真正意義的免費義務教育。

隨著政策的落實，“希望工程”最初要讓農村窮孩子都能讀書的願望實現了。“希望工程”的使命是不是已經完成了？

夢想不會停止腳步，“希望”的腳步也沒有停下。

為了讓更多孩子走出大山、帶著夢想飛得更高更遠，我國不斷完善著資助體系，學生資助制度不斷健全，資助資金投入力度也在不斷加大。據了解，目前我國學生資助項目實現了“三個全覆蓋”，即所有學段全覆蓋、公辦民辦學校全覆蓋、家庭經濟困難學生全覆蓋，從制度上保障了“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”。

在資助政策不斷完善的過程中，“希望工程”起到了非常好的補充作用。為了讓更多完成了九年義務教育的孩子能夠圓夢高中，“希望高中班”在多地啟動。以雲南為例，全省已經開設了14個希望高中班，這些希望高中班或關注雲南獨有的直過民族學生，或聚焦邊疆少數民族青少年，滿足了雲南的民族教育需求。同時，“茅台圓夢行動”也啟動了，由貴州茅台集團向中國青基會每年捐款1億元，資助那些高考后被全日制普通高等院校錄取的、農村家庭經濟困難、品學兼優的兩萬名大學新生，每人資助5000元。